1、本科生：藝術(shù)史。藝術(shù)史本科學(xué)位是為了那些對(duì)藝術(shù)史和實(shí)驗(yàn)室藝術(shù)有著濃厚的興趣的學(xué)生所設(shè)計(jì)的專業(yè)。通過一系列的課程，學(xué)生將會(huì)通過不同的方法，透過不同的文化檢驗(yàn)藝術(shù)，提高自身的研究和表達(dá)能力。實(shí)驗(yàn)室中的藝術(shù)訓(xùn)練將會(huì)提高你的創(chuàng)新能力，你可以專注地研究某個(gè)特定的時(shí)期，或者是特殊的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)介質(zhì)，在地理位置基礎(chǔ)上的混亂排列等。

2、研究生：建筑。建筑系有豐富的多樣性和創(chuàng)造性，并在國際范圍內(nèi)享受勝譽(yù)。在這里，學(xué)生可以接觸到很多不同種類的設(shè)計(jì)方法與理念。來自世界各自的批判家與理論家匯聚在一起，為學(xué)生們介紹當(dāng)今建筑設(shè)計(jì)的問題與趨勢。學(xué)院對(duì)于優(yōu)秀設(shè)計(jì)的核心理念不僅僅是可以熟練操作建筑設(shè)計(jì)技術(shù)，還需要對(duì)知識(shí)不斷的靈感創(chuàng)新。學(xué)校的教學(xué)和研究包括設(shè)計(jì)理論、視覺研究、歷史、 技術(shù)和專業(yè)實(shí)踐。研究生的的信息基礎(chǔ)架構(gòu)提供了設(shè)計(jì)探索與溝通的根基，向?qū)W生提供了設(shè)計(jì)參考、模型建筑物和現(xiàn)今的想法。智力、創(chuàng)造力、靈敏度和全面的藝術(shù)和科學(xué)知識(shí)是成為杰出建筑師的關(guān)鍵。

3、正如哈佛現(xiàn)在與麻省理工學(xué)院在進(jìn)行資源交換，哈佛研究生院的教育經(jīng)驗(yàn)是在建筑、園林、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)等專業(yè)間的交流中所獲得的。建筑師不但需要從過去吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)適應(yīng)現(xiàn)代世界不斷變化的需求。于新興實(shí)物的不斷出現(xiàn)，人們對(duì)設(shè)計(jì)的需求變得異常復(fù)雜，而如今建筑學(xué)也已經(jīng)成為環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)角色了。當(dāng)今的建筑系畢業(yè)生也會(huì)繼續(xù)回答當(dāng)代社會(huì)所賦予他們的挑戰(zhàn)。