1、從“冬至知識我知道”“冬至兒歌學(xué)習(xí)”“冬至家長助教”“日長日短的探索”等幾個方面對“冬至”進(jìn)行深入的了解。

2、孩子們和爸媽一起借助網(wǎng)絡(luò)、詢問長輩等方法了解冬至知識，并且用圖文結(jié)合的形式進(jìn)行記錄。

3、孩子們不僅學(xué)念了冬至兒歌，還將兒歌用自己的畫筆記錄下來。他們回家后還和爸媽一起利用網(wǎng)絡(luò)資源、實地觀察對冬至的日長日短進(jìn)行了探索，記錄了日出日落的時間并制作相關(guān)的記錄表，比較日長日短，從而得出了冬至白天最短黑夜最長的特點。

4、熟練掌握包餃子技能的家長也來幼兒園教孩子們用超輕黏土制作餃子，在不斷嘗試中包了很多五顏六色的餃子。