1、借助實物幫孩子理解單、雙數(shù)的含義 家長用扣子排成10行，如孩子數(shù)一數(shù)每行扣子的數(shù)量，并在每行的下邊擺上相應的數(shù)卡：叫孩子將每行的扣子兩個一對兩個一對地擺在一起，然后引導孩子觀察，是不是每行扣子都能兩個成對地擺在一起。家長用手指啟發(fā)孩子：1、3、5 、7、9兩個一對兩個一對排到最后，總是剩下一個不成對，這些數(shù)就是單數(shù)：2、4、6、8、10兩個一對排到最后正好沒有剩余的，這些數(shù)就是雙數(shù)，雙數(shù)就是能成雙成對的數(shù)。

2、教孩子尋找單、雙數(shù) 家長先叫孩子找找自己身體的器官哪些是雙數(shù)、哪些是單數(shù)（如眼睛、耳朵、手、腳是雙數(shù)；頭、鼻子、嘴巴是單數(shù)），再叫孩子找找身上的穿戴中哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)（如襪子、鞋子、手套等是雙數(shù)、帽子、圍巾、腰帶等是單數(shù)），也可以叫孩子說一說家中哪些物品是單數(shù)，哪些是雙數(shù)，鞏固對單雙數(shù)的認識。