1、早期發(fā)掘孩子興趣愛好時，應(yīng)該是以玩為目的：現(xiàn)在早教興盛，家長們抱著教育要趁早的思想，孩子的教學起點越來越低，甚至還在肚子里就開始做起了所謂的胎教。早期的孩子身體發(fā)育并不成熟，對待挖掘孩子興趣愛好這件事情，應(yīng)該是以玩為目的，通過孩子玩的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，并在以后的教育中著重深入。

2、讓孩子有機會接觸各種事物：與其給孩子報多個興趣班，還不如放手讓孩子多接觸一些游戲和活動項目。讓孩子了解各種新鮮有趣的事物，并在孩子接觸的過程中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣與愛好。

3、注意觀察孩子長期喜歡的事物和活動：家長在平時與孩子相處的過程中可以多觀察一下孩子是否有長期喜歡的事物和活動。比如有些孩子喜歡拼裝和拆解；有的孩子喜歡球類運動。但孩子的好奇心并不是持久的，很可能球玩兩天就不玩了，玩具玩兩天就不要了，所以注重長期性比注意孩子喜歡什么更重要。

4、給孩子機會體現(xiàn)自己的才能并給予鼓勵：很多家長覺得孩子表現(xiàn)不好會給自己丟臉，比如有些孩子喜歡唱歌，但是唱得并不好聽，家長就不讓孩子唱歌，而是讓孩子學美術(shù)，拒絕了孩子想要體現(xiàn)自己才能的愿望。家長應(yīng)該給孩子多一點機會體現(xiàn)自己的才能，并鼓勵孩子的表現(xiàn)，讓孩子將這個興趣愛好堅持下去。