1、及時(shí)溝通

2、激發(fā)興趣

3、問(wèn)問(wèn)題

4、提高自信心

及時(shí)溝通；孩子上課注意力不集中，家長(zhǎng)要及時(shí)的跟老師進(jìn)行溝通。找出孩子注意力不集中的問(wèn)題所在，比如說(shuō)是沒(méi)有興趣、聽不懂老師講的內(nèi)容等原因造成的。也有一些孩子接受能力比較強(qiáng)，老師講的全都明白，因此他覺(jué)得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。以上這兩種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該有相應(yīng)的措施。比如第一種情況，家長(zhǎng)可以給孩子請(qǐng)一個(gè)輔導(dǎo)老師在家里教導(dǎo)；第二種情況，跟老師商量著讓孩子在學(xué)校里做一個(gè)小老師，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

激發(fā)興趣；孩子對(duì)老師講的內(nèi)容如果沒(méi)有興趣的話，也會(huì)注意力不集中，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)讓孩子明白學(xué)習(xí)是一個(gè)很有樂(lè)趣的事情，要鉆研孩子學(xué)習(xí)的精神。

問(wèn)問(wèn)題；家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子，是不是學(xué)習(xí)上遇到了困難，或者對(duì)老師有什么意見。把孩子的想法婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)達(dá)給老師，要對(duì)癥下藥。又或許孩子是留戀家里的游戲機(jī)、電腦等娛樂(lè)用品，家長(zhǎng)就要告訴孩子，什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情，在家可以玩游戲玩的聚精會(huì)神，在學(xué)校學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣做。

提高自信心；家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中的時(shí)候，就要跟老師反應(yīng)，讓老師在學(xué)校里面多給孩子關(guān)注度，比如說(shuō)上課的時(shí)候多點(diǎn)名提問(wèn)題，孩子回答對(duì)了就表?yè)P(yáng)，回答錯(cuò)了就鼓勵(lì)。這樣孩子才會(huì)挺老師的話，注意力也會(huì)比較集中。